COM FER UN CALENDARI HORARI (VÍDEO)

http://www.fundaciomaresme.cat/wp-content/uploads/2020/03/Calendari-catal%C3%A0-1.mp4

IDEES PER AFAVORIR EL DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE

http://www.fundaciomaresme.cat/wp-content/uploads/2020/03/IDEES-PER-AFAVORIR-EL-DESENVOLUPAMENT-DEL-LLENGUATGE.pdf>

EFECTES PSICOLÒGICS DE LA QUARENTENA EN ELS INFANTS I COM FER-HI FRONT

http://www.fundaciomaresme.cat/wp-content/uploads/2020/03/EFECTES-PSICOL%C3%92GICS-DE-LA-QUARENTENA-EN-ELS-NENS-I-COM-FER-HI-FRONT.pdf>

ACTIVIDADES PARA DIVERTIRSE EN CASA PARA PEQUES DE 1 A 2 AÑOS

ACTIVIDADES PARA CASA 1-2 AÑOS.pptx.pdf

ALGUNES IDEES PER INFANTS AMB TEA

ens-quedem-a-casa-def2

Llibret informatiu sobre l’AFRONTAMENT PSICOLÒGIC DEL CONFINAMENT PEL CORONAVIRUS

llibret-confinament-trastorns-neurodesenvolupamentpdf (1)

UN CONTE PER ALS MÉS PETITS

La Rosa contra el virus – CATALÀ

L’exposició del fetus a la contaminació augmenta el risc de TDAH i autisme

Investigadors de l’Institut de Salut Global de Barcelona han trobat un vincle entre l’exposició del fetus a contaminants atmosfèrics i modificacions en una zona del cervell relacionada amb aquests trastorns.

https://www.ccma.cat/324/lexposicio-del-fetus-a-la-contaminacio-augmenta-el-risc-de-tdah-i-autisme/noticia/2961404/

ACTIVITAT FORMARIVA: La Comprensió de l’infant amb simptomatologia TEA en l’àmbit de l’Escola Bressol.

Data: 21 de gener del 2020.

Horari: De 18h a 20h

Adreça: CDIAP- C/Fonollar, 12-14, 1r pis, 08241 Manresa (Barcelona)

Cost: 10 euros.

Incripció: https://forms.gle/g8Zc3njR4hKydZTd6

 

Dins el programa de prevenció del del CDIAP Bages amb les escoles escoles bressol, estem preparant conjuntament dos tallers per al curs 2020 dirigit a : mestres, educadores i directores de les Escoles Bressol. Aquests tallers tenen l’objectiu de compartir i reflexionar sobre diferents aspectes del desenvolupament dels infants de 0-3 anys. Per millorar així la detecció i l’atenció d’aquests infants i de les seves famílies.

En el proper taller del mes de gener, proposem abordar  la detecció, comprensió i atenció dels nens amb simptomatologia  TEA en l’àmbit en l’escola bressol.

S’utilitzarà una metodologia participativa a través de casos pràctics.

Xerrada EB Barrufets